Los padres en esta era digital tienen la responsabilidad adicional de ser conscientes del contenido que consumen sus hijos, ya que una cantidad considerable es “Contenido obvio” que está demostrando tener un efecto en el cociente inteligente de los niños. Navegar y maniobrar juntos podría ser una de las formas en que los padres pueden abordarlo sin tener que pelear con su hijo.
En una entrevista con HT Lifestyle, Seema Rekha, directora general de Antarmanh Management Consultancy, sugirió: “Los padres pueden tener un diálogo abierto con sus hijos sobre el uso de las redes sociales, comprender sus motivaciones y requisitos y establecer límites junto con ellos. Esto los hará parte de la decisión y será más probable que la sigan que si se siente forzada. Además de un diálogo, planificar e inculcarles actividades de aprendizaje lejos del dispositivo puede ayudarlos a mantener ese equilibrio. Puede ser más emocionante para el niño si es una actividad inclusiva, es decir, si todos participan. Esto también se puede hacer en colaboración con el tiempo familiar. No es un hecho oculto que proteger a los niños de las redes sociales se haya vuelto imperativo, pero es tan imperativo convertirse en parte de su lucha en lugar de aislarlos”.
El Dr. Suprakash Chaudhury, profesor y HOD, Departamento de Psiquiatría del Dr. DY Patil Medical College, Hospital and Research Centre, dijo: “Participar en las redes sociales puede tener efectos tanto positivos como negativos en las personas, especialmente en los niños. Los niños pueden ser particularmente vulnerables a los errores”. /desinformación porque su madurez y capacidades cognitivas aún están evolucionando, incluido el desarrollo de “diferentes motivaciones psicológicas y fisiológicas, y con ellas, diferentes derechos y protecciones”.
Una encuesta de UNICEF en 10 países señala las deficiencias en la forma en que los jóvenes evalúan la información en línea: hasta las tres cuartas partes de los niños informaron sentirse incapaces de juzgar la veracidad de la información que encuentran en línea y esto fue especialmente cierto entre los niños pequeños. Los efectos van desde la sobrecarga sensorial hasta consecuencias cognitivas y emocionales más graves, como problemas de atención, estrés y ansiedad.
El Dr. Suprakash Chaudhury dijo: “Las redes sociales afectan negativamente el comportamiento al privar a los niños de importantes señales sociales que normalmente aprenderían a través de la comunicación en persona. Esto puede hacer que se vuelvan más insensibles, ansiosos e inseguros. Los grandes usuarios de las redes sociales se desempeñan peor en las pruebas cognitivas, especialmente aquellas que examinan su atención y capacidad para realizar múltiples tareas. En comparación con los usuarios de redes sociales de moderados a leves, los usuarios intensivos deben esforzarse más para mantenerse enfocados frente a la distracción. La mayor frecuencia de uso de Internet durante 3 años en niños está relacionada con una menor inteligencia verbal en el seguimiento, junto con una maduración impedida de las regiones de materia gris y blanca”.
Las recomendaciones de la Academia Estadounidense de Pediatría sugieren que los niños menores de dos años no deben pasar tiempo frente a la pantalla y un máximo de una hora por día para los que tienen entre dos y cinco años, enfocado en contenido de alta calidad (por ejemplo, contenido educativo).
Según el Dr. Suprakash Chaudhury, el papel de los padres incluye:
1. Habla con ellos: Los niños confían más en su familia que en las redes sociales para recibir noticias, así que hable con ellos sobre lo que está pasando.
2. Comprobar: Comparta formas rápidas y sencillas de comprobar la fiabilidad de la información. Esto podría ser hacer una búsqueda para verificar quién es el autor y qué tan creíble es, ver si la información está disponible en sitios confiables y usar buenos sitios web de verificación de hechos para obtener más información.
3. Participe: La alfabetización digital tiene que ver con la participación. Enseñar a los niños a ser ciudadanos digitales honestos, vigilantes y creativos.
4. Cuestionamiento: Explore un tipo de medios a la vez, identifique lo que está sucediendo y anime a su hijo a hacer preguntas sobre lo que está viendo o escuchando.
5. Analizar: Al ayudar a los niños a aprender cómo analizar información, distinguir hechos de opiniones y sacar conclusiones basadas en evidencia que informen sus acciones.
6. Seguimiento: Necesita filtrar clics y noticias falsas bloqueando ciertos sitios con la función de filtro.
7. Exposición: Es extremadamente importante exponer a los niños a diferentes tipos de información. Es igualmente importante que tengan acceso a la información correcta en formatos digitales y tradicionales. Las escuelas, las bibliotecas y los libros pueden ser de gran ayuda con esto.
8. Verificación de hechos: A los niños mayores se les puede enseñar a comparar múltiples fuentes para determinar si la información corresponde a todas las fuentes, para cruzar referencias. Puede enseñarle a su hijo a usar fuentes confiables que hayan sido revisadas antes de su publicación.
